Validato

Uno Spazio per Tutti

ASOC1617_TEAM_98 -

standard April 20, 2017, 2:33 p.m.

Codice Unico Progetto (CUP)
J73B11000130009
URL OpenCoesione
http://www.opencoesione.gov.it/progetti/1sa110201ii221aps10076/
Descrizione
Il progetto è partito insieme all'aiuto degli esperti e del docente coordinatore, analizzando i dati contenuti nel portale di OpenCoesione. Successivamente è stato fatto un sopralluogo per verificare le condizioni della struttura, i miglioramenti fatti, i miglioramenti che sarebbero potuti essere fatti. Dopo i primi passi, ci siamo recati in provincia per intervistare l'Ingegnere Camoglio. Come step semi-conclusivo, abbiamo somministrato un questionario ai ragazzi dell'ultimo triennio e ai docenti del nostro istituto. Infine abbiamo realizzato un video di 3 minuti per raccontare il nostro progetto.
Giudizio sintetico
Procede con difficoltà
Stato di avanzamento del progetto sulla base delle informazioni raccolte
Il progetto procede un po' a rilento per vari problemi. Nonostante ciò, abbiamo raccolto numerosi dati che ci hanno permesso di valutare il livello di gradimento degli studenti e dei docenti. Inoltre abbiamo documentato cosa è stato fatto bene e cosa no. Infine, abbiamo stabilito quali progetti proporre per degli eventuali futuri finanziamenti.
Risultato del progetto (se il progetto è concluso, quali risultati ha avuto?)
Il progetto è stato concluso. I risultati sono veramente notevoli: l'acustica ha avuto un radicale miglioramento; l'impianto stereo, mixer e dei microfoni è stato sistemato; il riscaldamento risulta essere più efficiente; l'estetica si presenta più confortevole e accogliente.
Punti di forza (cosa ti è piaciuto del progetto monitorato?)
Non abbiamo trovato punti di forza.
Debolezze (difficoltà riscontrate nell'attuazione/realizzazione del progetto monitorato?)
La principale difficoltà riscontrata nella realizzazione del progetto monitorato è stata di tipo burocratico.
Rischi futuri per il progetto monitorato
Il progetto è già stato terminato, quindi gli obiettivi sono stati raggiunti.
Soluzioni ed idee da proporre per il progetto monitorato
Le idee che vorremmo poter proporre sono un nuovo finanziamento per l'aumento dei posti a sedere (se fattibile con dei gradoni), una riqualificazione del soffitto per piccoli problemi santuari di infiltrazioni d'acqua.
Come hai raccolto le informazioni
visita diretta
Come hai raccolto le informazioni
Intervista con gli utenti/beneficiari dell'intervento
Come hai raccolto le informazioni
Raccolta di informazioni presso il soggetto attuatore
Come hai raccolto le informazioni
Raccolta di informazioni via web
Come hai raccolto le informazioni
Intervista con responsabili del progetto
Chi è stato intervistato? Che ruolo ha la persona nel progetto? (es. gestore, funzionario comunale, cittadino informato….)
Ingegnere Camoglio con il ruolo di funzionario provinciale
Domande agli intervistati
1) Come mai sono stati finanziati solamente € 200.000 per la ristrutturazione dell'aula magna dell'istituto? (Ingegnere Camoglio con il ruolo di funzionario provinciale) 2) Come mai c'è stato un ritardo di due anni? (Ingegnere Camoglio con il ruolo di funzionario provinciale) 3) La scuola verrà coinvolta in altri progetti successivamente? (Ingegnere Camoglio con il ruolo di funzionario provinciale)
Risposte degli intervistati
1) Perché essendo stati forniti € 1.000.000 dall'Unione Europea sono stati divisi tra cinque scuole per la ristrutturazione di piccoli progetti. (Ingegnere Camoglio con il ruolo di funzionario provinciale) 2) I soldi forniti alla scuola non sono stati utilizzati tutti subito perché, in caso di necessità, sarebbe stato possibile attingere dai fondi. (Ingegnere Camoglio con il ruolo di funzionario provinciale) 3) La provincia non vede come necessità primaria l'organizzazione di progetti che riguardano la scuola stessa. (Ingegnere Camoglio con il ruolo di funzionario provinciale)